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[和谐世界] 捐钱给【英国汉学院】等与其他事情功德千万倍都不止(极为重要必看)

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发表于 2017-6-6 14:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

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英国汉学院早餐开示 (第一集)2017/5/6 英国汉学院 档名:32-228-0001


老师、同学,非常难得的缘分,也可以说是我们老祖宗几千年前已经给我们定在这个地方了,几千年前就准备了,就定在这个地方。


我记得前年,我们跟校长认识还不到两年,第一次见面是二O一五年,我到英国来看看,住在马良家里,马居士,校长带了一位副校长来访问我。我们就谈到人类文化的危机,汤恩比博士说得很好,地球上,这五千年当中曾经出现二十多种文明,现在都没有了,只剩下一个,中国的文明,只剩下一个,其他都没有了。他的看法是,人类的历史是先有宗教后有文明,文明是宗教衍生出来的。所以没有宗教做基础的文明,都不会超过三百年,就没有了。我们根据他这个说法,中国文明到现在还存在,中国文明有三个宗教是它的支柱,儒、释、道。


可是今天我们发现,儒释道的后继人没有了,大家现在不学文言文,不学中国古汉语了。这个将来,《四库》是可以保存下来,不会再失传,但是没有人能读。没有人读,那《四库全书》等于一堆废纸,那多么可惜。所以我说我们想培养一批年轻人,帮助他们,我们用全额奖学金,学费、生活费用全包括在其中,来培养五十个,三十到五十个,能够继传这个文明的命脉,让它不至于在这个世界中断。断了,我们对不起祖宗,对不起后代,这个罪过比什么都重。今天什么是大事?这是头等大事,一定要把它做出来。


中国文明好处在哪里?为什么要学它?为什么要去承传?我觉得这个答案就是《论语》上的第一句,「学而时习之,不亦说乎」,这个答案就非常的圆满。人活在世间,我们总希望自己这一生能够过快乐幸福的生活,和谐家庭,家和万事兴。把伦常道德找回来,家文化。所以中国人确确实实,中国读书人把读书摆在第一位。过去的社会,士农工商,对于读书人最尊重,为什么?每个朝代都有一段太平盛世,这太平盛世从哪里来的?读书人制造成的。怎么说读书人?读书人他能把古圣先贤的教训落实在生活,落实在工作,落实在处事待人接物。像我们,生在战乱当中,没有机会读书,但是我们会做人。什么原因?看到那些念书人的样子,那是我们的榜样。这个就是社会导师,看他们日常生活、待人接物,我们从这个地方学会一点点。所以我觉得这些人对社会贡献非常大,把他列在头等,士农工商,是很有道理的。国家希望全国人民都向他们学习,那是圣贤君子。社会上有这些人做榜样,社会怎么会不好?当然会好。


还包括中国民间这些杂耍,唱戏的、说大鼓书的、民间这些杂技,统统都是社会教育的老师。他们表演出来的内容都是忠孝节义,都是表演善有善果、恶有恶报。不能轻视他们,我们对他们要非常尊重。所以这些演艺人员我见到,我都对他们行礼。难得,社会老师,社会教育的老师,社会的安定从这来的。


我把这个讲给校长听,校长完全能听得懂,完全能同意。所以讲我们办,办个汉学院,来培养这批,就是三十到五十个学生,我的目的就在此地。培养的期限,照他学校的学制,七年,行;我们再延长,十年也可以。希望有一批人能够读《四库全书》,有人也能够写文言文,把《四库》里面精华的地方讲清楚、讲明白,然后翻成白话文,由白话文再翻成全世界每一个国家的文字,让全世界人都能读到中国古圣先贤的教诲。我们是这个意思。校长非常赞成,我们谈了三个多小时,他就说我们来合办。我们常常想,有人能够志同道合的在一起,把这个事情做成功。没有想到在英国,在英国遇到这个法缘,他真干。他对我们也很小心谨慎,你看,到大埔去住了五天,二O一五年八月住五天,二O一六年一月去住了两天,他来看看我们;台南的极乐寺他去住了三天,马六甲的汉学院他也去住了三天,他到处在考察,看看我们做的什么。他看到很满意,他说我们是真干,不是假干,所以就催着我签订合同,去年九月合同就签订了,一年三个月。这进度很快。


他把我们这个事情向王子报告,王子跟我见过两次面,包括到此地来访问,我们谈得都很投缘。王子很有慈悲心,有爱心,很难得。所以我们的目标方向非常正确。他就问我,你为什么要搞汉学院?我跟他讲清楚、讲明白,没有任何目的,就是培养几个传人,让他们把汉学继承下去,发扬光大,我说我们就很快乐了。


为什么我说学古圣先贤的东西?古圣先贤的教育就是宗教教育。汤恩比说的,宗教教育是人类不能缺少的。特别是中国的宗教教育,中国的宗教教育它偏重在教育上,它不偏重在拜神,这是跟外国人不一样的地方。中国宗教两个字,这我们老祖宗的智慧,宗三个意思,主要的、重要的、尊崇的;教,教育、教学、教化。这两个字连起来,主要的教育、重要的教学、尊崇的教化,那人你能不要吗?我们用中文来解释宗教两个字,我们在新加坡、在澳洲,所有宗教都接受,都说我们的宗教是主要的教育、是重要的教学。那个宗教,我们宗教也是这样的。宗教团结有指望。这是真的,这不是假的。所以一定要把宗教回归到教育。


宗教教学里头教学内容是什么?伦理、道德、因果,还有圣贤的教训。唐太宗把这个东西,古圣先贤好的,关于修身、齐家、治国、平天下,好的这些教训,把它统统节录下来,编成《群书治要》。那就是这部书可以指导我们,可以帮助我们得到幸福快乐的人生,这一生可以帮助你家和万事兴,帮助你事业成长,帮助社会安定,帮助国家富强,帮助世界和平。还有什么宝能比得上它?故宫藏那个宝,那个宝没用处的,我从来不欣赏这些东西,人家送给我这些东西,我马上都送人,我没有地方放。所以这个要知道,知道我们有使命感。


我在外给这些企业家,我说你们想发财,发财怎么发?财布施就得财富。财布施里头有一个舍一得万报的,你们知不知道?没人知道。寺庙里面舍一得万报,过去寺庙有,现在没有了。所以宗教需要改革,改革的时候,旧的不能废除,还要把它兴旺起来,为什么?宗教文物,用这个名义来保留。宗教文物。新的宗教,宗教活动中心,每个县市有一个。这个中心规模大的可以容纳一万人,任何宗教办活动都在这办,大家都看到,互相学习、互相观摩。再就是培训中心,这里面有很多小教室,小教室就各个宗教教学中心,每个宗教有个二、三个教室就够了。佛教有十个宗派,两个宗派共享一个教室,五个教室就够了。所以这里头有初级、有中级、有高级,甚至于有研究所,比照大学的一样,有学位。把每个宗、每个教都兴旺起来,有专家去研究。研究是学术,还要力行,就是要把它做到。它做不到是假的,不是真的,真正做到才能把宗教发扬光大。


所以宗教要改,我有这些很多想法,过去跟赵朴初谈,赵朴初听了非常高兴。他年岁大了,真的心有余而力不足。赵朴老过世之后,就没有对象了,没人谈了。所以到英国来,可以跟校长谈,可以跟王子谈。英国宗教大团结你来带头,这个多有意思,很快影响欧洲、影响全世界。宗教兴旺起来,文化就复兴起来了,我们今天干这个事情。所以你捐钱,你捐一万块钱给汉学院,等于捐其他的功德事情一百万都不止,叫舍一得万报。


好,同学们知道这个宗旨,我们一定就向这个方向去做。我在台中求学,李老师教给我,教给我们的学生,能背五十篇古文,你就能看得懂文言文;能背一百篇古文,你就能写文言文。我们有一个同学专攻,徐醒民教授,他跟老师学儒,我跟老师学佛,江逸子跟老师学唐诗,学得真不错,都很有功底。老师多才多艺,我们只能学一样,学两样都不行,精神、时间都不够用。【声明】净空法师净土大经科注(第四回)》第434集结束时,特别公告,下面是截取视频一段文字,请大家参考,内容如下:
「前两天有同修告诉我,说在大陆有人说我们基金会〈就是支持英国汉学院的这个基金会〉账号是假的,我今天借用这个时间,把我们的账号在此地让大家看到,希望大家看到之后不会发生误会,这个户头里面的存款,完全支持英国汉学院,不做其他用途,受香港政府的监督,不做其他用途,ˋ湾供给汉学院,希望汉学院圆满成功,
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发表于 2017-6-6 17:17 | 显示全部楼层
于彼时中。若在家出家。欲修福业应诵佛语。欲增长智。彼等乃舍菩提。读外道经典摄受忆念。以诵习外道经故。诽谤佛语。舍是身已当堕地狱。愚痴无智到阿毗支大地狱中。入不闲处。彼等罪人无所能作。阿难。假使非前非后于阎浮提中。百千俱致诸佛世尊出现于世。为彼堕阿毗地狱者。演说佛法不能觉知。是故阿难。有智丈夫。勿以随心诽谤佛法。阿难。以是因缘。若善男子善女人欲自利益者。一向不得受持诵习外道经典。如是比丘。亦应一向不得亲近
大威德陀罗尼经卷第三
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佛说大乘菩萨藏正法经

舍利子言。我等云何离诸诽谤。不生邪见。常生中国。见佛闻法。修声闻行。如是语已。

佛告舍利子。善哉善哉。汝能问于如来如是法义。舍利子。若诸有情乐习世间外道典籍。不应为说。若于佛法恭敬信解。志乐修学即当为说。何以故。舍利子。若于世俗外道典籍而不远离。我则说为斗诤根本。是佛法难。舍利子。若菩萨摩诃萨。坚固信解不生放逸。于长夜中寻伺观察。于诸有情心生救护。乃能往诣如来咨问法义。闻是法已。欢喜爱乐如说修行

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“复次,比丘,更有七法,汝等当行:一者、身常行慈;二者、口常行慈;三者、意常行慈;四者、若有檀越种种布施,平等分与无使有偏;五者、于深妙法乐说不厌;六者、不以世间典籍而教于人;七者、见非同学不生憎嫉。汝等若能修此七法,功德智慧日就增长。《大般涅槃经》

于彼时中。若在家出家。欲修福业应诵佛语。欲增长智。彼等乃舍菩提。读外道经典摄受忆念。以诵习外道经故。诽谤佛语。舍是身已当堕地狱。愚痴无智到阿毗支大地狱中。入不闲处。彼等罪人无所能作。阿难。假使非前非后于阎浮提中。百千俱致诸佛世尊出现于世。为彼堕阿毗地狱者。演说佛法不能觉知。是故阿难。有智丈夫。勿以随心诽谤佛法。阿难。以是因缘。若善男子善女人欲自利益者。一向不得受持诵习外道经典。如是比丘。亦应一向不得亲近
大威德陀罗尼经卷第三

“复次,舍利弗,说法比丘处在大众,信乐法者为敷高座,舍佛正法,而说外道严饰文辞。我久勤苦求是法宝,而此恶人舍置不说,但以经中相违语义,互相是非不顺正法,于圣法中高心自大,随意而说为求利养。舍利弗,若比丘说法杂外道义,有善比丘勤求道者,应从坐去。何以故?舍利弗,有信白衣敷置高座,不应演说外道语义。若不去者,非善比丘,亦复不名随佛教者。舍利弗,说法甚难!如是说者,我说此人名为外道,尼犍弟子,非佛弟子。是说法者命终之后,当生尼犍子道。何等是尼犍子道?邪见是尼犍子道。何等为邪见?谓是地狱、畜生、饿鬼。何以故?舍利弗,身未证法而在高座,身自不知而教人者,必堕地狱。舍利弗,如是因缘如来悉知,我诸弟子,以种种门、种种因缘、种种诸见,灭我正法。舍利弗,若有众生,闻如是经第一义空无所有法,心欢喜者,当知是人真我弟子。
《佛藏经卷第三 净法品第六 》

舍利弗。有四种法。若习近者。增长愚痴不生智慧。何谓为四。读讽修习外道经典。是增愚痴不生智慧。亲近修习诸邪见法。是增愚痴不生智慧。乐决断事。是增愚痴不生智慧。斯诸深法与空相应。不受不读亦不正观。是增愚痴不生智慧。是名为四。舍利弗。违此四法能生智慧应当修习。何谓为四。修习正见能断邪见。是第一法。能破愚痴得生智慧。若有读诵外经典处。修净行者当远舍离不应止住。
《佛说华手经》
舍利弗,若有比丘著外经义,是人为舍微妙佛法,诵持外道语言为大众说,但作野干吼。舍利弗,如是恶人名为朽坏沙门。何以故?是外道义,非佛法故。舍利弗,著外道法比丘,不应自称是佛弟子。何以故?沙门释子不说尼犍子语,于大众中但说佛语。舍利弗,若人著不净语,欲作师子吼,但作野干鸣,是人不能解佛法第一义。《佛藏经》

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