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发表于 2021-2-18 13:14
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果报决定在三途。
后面引用古礼的一段,诸位自己可以去读。「事师之道」,学生跟老师学习的道理,「如子弟之事父兄」,从前讲行,现在不行,现在我们对父母也没看在眼睛里头,这讲不通了。从前的社会有家教,现在尤其是富贵人家,做父母都忙着应酬,没有时间照顾儿女,儿女交给谁照顾?佣人,佣人给他带小孩,一个星期难得跟儿女见一、两次面,他自己这一生成就了,下一代完了。儿女跟父母没有亲情,他怎么不怀疑?怎么不猜忌?古时候不一样,古时候确实有家教,父母要做儿女的榜样,让他从小常常看到、常常听到,他会记在心里,所谓是「少成若天性,习惯成自然」,他懂得怎样侍奉父母,怎样侍奉兄长。现在这种教育完全废弃掉了,完全没有了,所以我们今天读古书,人家说「事师之道,当如子弟之事父兄」,谁懂?
下面举几个例子,「行随于后」,长辈在前面,晚辈在后面。现在儿女行在其前,父母跟着他,颠倒了,所以现在有人说「孝子」,孝子怎么讲?孝顺儿子,父母孝顺自己的儿女,世界颠倒了。「坐列于旁」,坐的时候坐在长者的旁边。「路遇则正立拱手,言谭则倾耳虚心」,这是我们今天念念,看看古时候的社会状况,现在这种状况你见不到了,不但见不到连听都听不到了,我们要不读古书,哪里会知道。我们把这个文念下去,「悔吝忧虞而不易」,这一句话就是说无论在顺境逆境,对于老师恭敬的心态永远不变。「吉凶祸福以与同」,有福同享,有难同当,跟老师同患难。「生则礼严跬步,死则心丧三年,若此则庶几矣」。老师活着的时候,要以真诚恭敬心照顾老师,照顾老师一辈子,所谓「一日为师,终身为父」,老师的恩德跟父母没有两样。所以从前做老师的人愿意教学生,学生明白这个道理,学生怎么明白的?父母教的。父母教子弟事师之道,老师教学生孝顺父母,相互教。做父母的没有办法跟儿女说,我是你的爸爸妈妈,你要孝顺我,说不出口。儿子问,我为什么要孝顺你?得第三者来教。同样一个道理,老师对学生也不能说,我是你的老师,你要尊重我,也说不出口,父母教。所以父母跟老师配合得很好,才把这个人教成,两边缺了一边,都没有办法教好。
这里有些小故事,诸位自己去看。他这里说有个农家,中国古人存心厚道,凡是不善的,不写他的名字,这是存心厚道。就说有这么一个人家,他生一个儿子,请先生来教书,意是很切,但是对老师非常简慢,没有恭敬心。可是这个老师不错,老师真的尽心尽力教诲。可是他的小孩长大之后,还是一事无成,还是去务农。这是说明什么?说明轻慢先生的果报,先生教的还是认真,你还是发不起来,这是说果报的事情。这个地方讲的这些果报很多。所以教学,我们出家人所从事的工作是师道,是一个从事社会教育的工作者,我们必须要认清楚自己的身分,比一般学校担任教职的,我们的责任还要重。世间这些教师,我们讲现代的,不说从前的,偏重在技术的教学,佛法的教学,偏重在智慧的启发,真的是法身慧命。我们今天选择是这么一个行业,显示的是这样的身分,这个工作要做不好,就是误人子弟,就是欺诳众生,也欺诳佛陀,你说这个罪名多重。所以出家难,李老师一生不敢劝人出家,劝人皈依,不敢劝人受戒,不敢劝人出家。印光大师一生不给人剃度,什么道理?知道从事这个行业不容易。如果做不好,罪过太大了,何必帮助一个人造这么样重罪?但是做好了,功德无比殊胜。所以我们一定勉励自己,纵然自己初出家的时候,没想到这个问题这么严重,胡里胡涂就出家了,出家之后,你现在知道了,就要认真努力,一定要把教化众生的事情做好,老老实实要给社会大众做一个好榜样。
愿以此功德,庄严佛净土。
上报四重恩,下济三涂苦。
若有见闻者,悉发菩提心。
尽此一报身,同生极乐国。
佛弟子妙音代父母师长、历劫冤亲、法界众生礼佛三拜,求生净土。
祈愿:
诚敬谦卑。和顺义理。欢乐慈孝。无争无求。清净平等。知恩报恩。知足惭愧。去恶就善。事师三皈。奉持经戒。不念人非,欣乐人善。关怀照顾,言传身教。言动安徐。公平公正。吃素印经。随缘济众。看破放下。忍辱精进。发菩提心。一向专念。天下和顺。日月清明。风雨以时。灾厉不起。国丰民安。兵戈无用。崇德兴仁。务修礼让。国无盗贼。无有怨枉。强不凌弱。各得其所。
并愿以印行功德,回向法界一切有情,所有六道四生,宿世冤亲,现世业债,咸凭法力,悉得解脱,现在者增福延寿,已故者往生净土,同出苦轮,共登觉岸。
整个宇宙跟自己是一个生命共同体。整个宇宙一切众生,是一个生命共同体。人类处在一个地球村中,应该平等对待,和睦相处,互敬互爱,互助合作,共同构建人类命运共同体。
文章到此结束,谢谢您的阅读!敬请常念#南无阿弥陀佛#!祝各位福慧增长、六时吉祥、法喜充满!
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