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发表于 2021-1-12 12:34
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在止於至善」,这可以说是中国传统教育的最高指导原则。我们追求的理想如何落实?下头就八目,格物、致知、诚意、正心,这八个字是保护心理健康。心理健康从哪里开始?从格物开始。格物怎么讲法?那个物就是欲望,格物要用现代的话来说,我们要降低欲望。欲望不是好东西,欲望带著严重的罪业。佛法的教学,首先就是把欲望放下。格是格斗,像打仗一样,跟谁打?跟自己,跟自己的欲望打一仗,打胜了,把欲望放下,你的心才会清净,你的心才会有智慧。所以格物而后致知,致知,智慧现前。智慧从哪里来的?是自性里头本有的,不是从外面来的。人欲望愈少,智慧就愈高;欲望愈多的时候,所谓利令智昏,他的智慧就没有了,他所有的是知识不是智慧。知识跟智慧是两桩事情,不是一桩事情。
中国人教学自古以来重视智慧,不重视知识。你看《论语》里头夫子有讲过,「记问之学,不足以为人师也」,就是不重视你读得很多、学得很多、记得很多,中国人不重视这个,这叫记问之学,这就是今天讲的知识。中国人讲求的是智慧,智慧要从清净心、平等心,我们经题上「清净平等觉」里头生出来的。欲望是最大的障碍。中国古人教学,富有的家庭教子弟,童年、少年都教他养成刻苦耐劳的习惯。在近代我们看到曾国藩,这满清末年,他曾经做四省的总督,管四个省。清朝管四个省的官员只有他一个,他之前没有,他以后也没有,一般总督管两个省,他管四个省。他对他的子弟的教学非常严格,家里小孩的生活完全要自理,家里佣人很多,不给他们服务,不养成他的习惯,要养成独立、养成自己照顾自己。我们看他的家书,看他的家训,他对家庭教育非常重视,严格执行,孩子从小就养成吃苦耐劳,所以他家不衰。还有一个后代好像是在台湾,名字我忘记了,都很不错。所以欲望不是好东西。你看看中国人真正是讲学问,头一个就把自己的欲望放下,智慧就生起来;致知,真正有智慧,你心才是定的;意诚,意诚而后心正,心正而后身修,到这个地方就是身心健康;身心健康才能够齐家,这家道整齐,然后你才能治国平天下。这个平天下,让整个天下每一个国家族群都能得到公平待遇,就是现在人所说的平等对待、和睦相处,这叫平天下。这是真实智慧,这不是知识能办得到的,智慧能办到。
所以中国的教育,不是教你升官发财,不是教你种种才艺,不是的,它教的是圣贤君子,教学的目的,成圣人、成贤人、成君子,所以跟西方教育的理念不相同,教育的方法不一样。我们到美国、到欧洲考察汉学,发现他不是用中国教学的理念跟方法,不是的,他是用的西方人的办法,把它当作知识来研究,将中国儒释道的古籍,认为这是中国古代的文明,他就研究这个,研究历史、研究过去,不能落实到现实,现在用不上。我们去一看大失所望,跟他们交流,深入的来讨论,我说我们学中国古籍现在管用,可以帮助现在的社会化解所有冲突,你个人的冲突,你家庭的冲突、社会的冲突、族群的冲突、国家的冲突,统统都能化解。他们感到非常惊讶,这怎么可能?把我们刚刚翻译好的《群书治要三六0》第一册赠送给他们,他们看了都非常惊讶,几千年古人写的东西现在管用。我说你们欧洲不是没有人,有聪明人,有真正智慧的人,像汤恩比这种人,他们知道。
拯救今天世界的社会秩序,化解地球的灾难,智慧可以办到。难不难?不难。美国的一个量子力学家布莱登,二0一一年在澳洲悉尼,有一些科学家在那边开了一个会,这个会议是两天,第一天报告科学最新的发现,我们听了很欢喜,跟佛经讲的一样;第二天是个专题,就是讨论二0一二马雅灾难的预言。布莱登博士做了结论,结论怎么说?他呼吁地球上的居民,应当要弃恶扬善、改邪归正、端正心念,他讲这三句话,这个灾难可以化解。这是根据量子力学的报告,人念头转恶为善,灾难就没有了。换句话说,灾难是我们意念不善、言行不善所感召来的。说得好!跟我们老祖宗讲的一样,「祸福无门,唯人自召」,《太上感应篇》上说的;「积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃」,这灾殃,《易经》上讲的。佛经讲得更彻底,一切法从心想生,极乐世界是心想生的,天堂是心想生,地狱、饿鬼也是心想生,你想善就有善果,你想恶就有恶报,与别人毫不相干,完全是自作自受。这个道理我们懂,不但是道理,是事实真相。
所以中国传统文化,不但能救国家,能救全世界。如果你要问我,这个世界上灾难、社会秩序要多长的时间可以能够恢复?我可以告诉大家,半年,顶多一年,国家就太平,世界就安定,什么问题都解决了。真能做得到!我们有一些同学在做实验,汤池是第一个成功的实验。我们是奉命停课解散,办了三年,没有继续再办了。但这影响很大,可以说是做成功了。还有一些同学跟进的,国内、国外有许多短期的论坛,有几个做得非常成功。它们的时间不长,短的七天,长的二十一天,就能把一个恶人改变成为一个善人,效果卓著。我们看到了,我们听到了。像这种教学,如果在国家电视台有一个频道二十四小时不中断,对全国人民教学,我相信半年天下太平。人什么?全都觉悟了,全都醒过来了,把恶人变成好人。佛法讲的教什么?改恶为善,破迷开悟,转凡成圣。这不是理想,是肯定可以做得到的。愈是国家领导人来带头做,效果就更快。
我在这半年当中,实在是没有想到,印度尼西亚,他们到香港来五次访问。第一次是他们教育部高级官员,管全国中小学,来告诉我,他们今年七月,正式向全国中小学推动《弟子规》的教学。我感到惊讶,我非常感谢。这是伊斯兰回教国家,把我们中国《弟子规》这个课程要在中小学普及。他来问我怎么做法?我说第一个,先要把《弟子规》翻成印尼文(他翻好了,带给我看)。第二个,我介绍他蔡礼旭老师有四十个小时的《细讲弟子规》,有文字印出来了,翻成印尼文提供给老师们参考;教育部下面要办一个《弟子规》师资培训班。得要有人去教, |
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