- 积分
- 208834
- 精华
- 注册时间
- 2015-6-28
- 最后登录
- 1970-1-1
- 点击头像
- 看学佛情况
|
楼主 |
发表于 2020-9-28 19:18
|
显示全部楼层
凡是这一类的宗教叫低级宗教。那个时候我脑袋里是这些东西,它怎么会有哲学?老师告诉我,你年轻,你不懂。他说释迦牟尼是世界上最伟大的哲学家,咱们学哲学,要跟最伟大的哲学家学习,佛经哲学是全世界哲学的最高峰,学佛是人生最高的享受。我如果不是跟方老师学这个,我跟宗教就没缘了,这条路就断掉了,那这一生会活得很辛苦,哪有今天!我这三个老师少一个都不行,都不能成就。
这个时候,我接受佛教之后没有多久就认识章嘉大师,所以佛教的基础章嘉大师奠定的,我跟他三年,老人圆寂了。他走的那一年好像是六十八岁,我认识他他六十五岁,我跟他三年,这三年奠定佛法的基础。走了以后,我跟台中李炳南老师跟他十年,所以经书这些都在台中学的,十年。证明了老师一句话,学佛是人生最高的享受,我享受到了,所以对老师的恩德永远不会忘记。师徒如父子,老师教我那么长的时间,我没有缴一分钱的学费,人家补习还要缴学费的,老师没有收我的学费,教得很认真、很周到。所以师生是个缘分。
为什么说学校里教学出问题,那就是学生不想学,老师不能教,教了没用处。但是老师又必须上课,为什么?他的生活来源就靠这一点薪资,靠这些钟点费,收入并不丰富。学生不想学,真正教的老师,学生都走了;学生都欢迎老师给他们讲故事、聊天,考试的时候把题目告诉大家,每个人都有很好的分数。所以学生上了大学,目的是什么?目的是拿文凭,将来在社会上好找工作,为这个。老师为生活费用。所以一个不肯学,一个就没办法教,想教没法子教。我这一个人想学,来家里教,这感人。
那现在六十五年了,今天的学校怎么样?比从前下坡,没有改进。学生,中国学校我不知道,外国的大学我上了几堂课,怎么样?学生的兴趣大概只有十分钟,前面十分钟,他专注坐在那里像个样子,十分钟之后,眼睛就窗口看别的了,心不在焉。那怎么教?所以我在学校,我很乐意跟教授们举行座谈会,我们来交流,讨论些问题;学生,我不愿意去上课,我们时间不浪费在那里。所以难,一年比一年困难。我想二十年之后,大学里可能没有教授了,那想学东西怎么学法?可能要用光碟。为什么?教授的水平一落千丈,教授的水平下降了,学生的水平当然往下跌落。如果没有教育,没有把人教好,这社会的动乱麻烦可大了!
中国老祖宗有智慧、有道德,《学记》上告诉我们,「建国君民,教学为先」。你做个国家领导人,你想把这个国家办好,第一桩大事就是把学校办好,问题解决了。我在马来西亚,现在这个首相跟我是老朋友,纳吉首相。他在当首相没多久跟我认识了,第一句话问我,他说法师,我很想把马来西亚治好,有什么方法?我就告诉他,中国古人有言,「建国君民」,建国是建立政权,君民是领导老百姓,什么最重要?「教学为先」。我就教他这个,你能把教育办好,把人都教好,你什么问题都解决了。中国五千年的文化到今天还不衰、还没有灭亡,靠什么?就靠教育。在全世界,外国人研究文化史的人都知道,中国之所以没有能灭亡,完全靠家庭教育,他加了个「家庭」。中国的家庭教育好,但是现在中国家庭教育没有了,中国过去是大家庭。
我这一生,我们家庭是大家庭,但是在我出生,家就败了,所以我们家的大家庭我没见过,没见到。老家房子没有了,那块地还在,不算太大,大概只有两进顶多三进四合院,所以这个家庭不是大家庭。大家庭,人口至少两百人以上,一般普通家庭三百人,家庭兴旺的六、七百人。你想想看,这么多人住在一起,要没有规矩那还行吗?那就乱了。所以家有家道、有家规、有家训、有家学、有家风、有家的事业,它是一个社会组织。家庭是对内共产,实行共产主义,不是对外的,对内的。一个家,任何人,不管从事哪个行业,赚的钱,除了你生活之外都要归公。由家来经营,家多半是买土地、买山林,重视於农耕、生产。家是一个人一生的保障,你求学,你有这么大家庭没有问题,你的父母没有钱缴学费,家给你缴学费,与你父母不相干;将来老了退休,家养老,养老是享天伦之乐。中国老人快乐,放下工作了,你说儿孙满堂,一个大家庭小孩总有七、八十个,这么多小朋友在一起,欢喜。
家学就是私塾,所以教学为先,中国古代把这个教育,教育是由家庭负责任。政府是考试,县考,秀才,就是学位的名称,秀才;省考,举人;殿试,就是中央政府考,皇帝做主考官,叫进士,这最高的学位。考取之后,国家有学校,有太学,就像现在党校一样,培养各级干部的,你就考取之后进入这个学校。这个学校毕业之后,国家分发你,从县市长到中央的官员都有,就是各级干部,为国家服务,拿国家的俸禄。所以学校重要,教什么?教伦理、教道德、教因果,教圣贤教育,圣贤是智慧,智慧、经验是从圣贤教育。就是中国第一大丛书《四库全书》,《四库全书》分四大类,经、史、子、集,经,圣贤教育;史是经验,历史上的宝贵的经验,提供你做参考;子书是专家学者他们留下来的著作;集,那是文章、诗词歌赋,属於这类的。
现在这些东西都存在,但是没有人去读了,为什么?学校不教文言文,大家不学文言文,这问题严重!怎么办?我们不能不感谢老祖宗,不能不尊重老祖宗,老祖宗看到我们不肯干,他去找外国人来干,这真难得。现在欧洲许许多多国家在学习汉字,学习文言文。瑞典的汉学家,在中国住了多少年,精通中国的文字学,他回去的时候告诉我们,「汉字不能改,文言不能废,经书必须读」。他回到欧洲就干这个,他在欧洲教什么?教中国文字学,教《说文解字》,教声韵,教文言文,他真干。换句话说,中国这边灭了、没有了,外国那边起来了,一样的。这是什么?老祖宗的安排。我们感恩,老祖宗有智慧,如果中国文明要是消失了,那是整个人类的黑暗,黑暗时期。所以欧洲现在是中国文热,学中国语文。
这是我们讲到代众生苦,特别是现在这个时代,要拯救文化, |
|