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身口意常行,清净十业道。
人知奉其上,君父师道士,
信戒施闻慧,终吉所生安。
愿诸众生永具安乐及安乐因,
愿诸众生永离众苦及众苦因,
愿诸众生永具无苦之乐,我心怡悦,
于诸众生永离贪嗔之心,住平等舍。
众生无边誓愿度,烦恼无尽誓愿断。
法门无量誓愿学,佛道无上誓愿成。
南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛
无上甚深微妙法,百千万劫难遭遇。
我今见闻得受持,愿解如来真实义。
净公上人关于理想的讲记敬摘点滴
...以后到新加坡,新加坡倒是看出一点迹象,似乎是可以,所以我们提倡弥陀村,希望做一个和谐的社团。到以后,也是有差别因缘,这最重要的,土地没有法子取得,新加坡寸土寸金,我们都尽了力,到最后还是没法子。所以到澳洲,我选择图文巴这个小城,这个小城只有八万人,这很好,可以用它来做个试点。市长非常赞成,学校也乐意合作。市长告诉我,这个小城市信仰宗教的人只有百分之二十几,百分之七十多没有宗教信仰,还有少数排斥宗教的。我听到这个话心就凉了一半,知道这个地方做起来相当不容易。但是我们在那里住上一年,得到当地群众热心的爱护,所以相当不容易。
最后我再想到,人离不开情感,我们对于这个地方没有深厚的感情,很不容易,深厚感情不是短时间可以建立的,所以我就回到老家去看看。老家虽然这传统教育中断了七十年,毕竟还有根,我们家乡是过去桐城派的地盘,桐城派,桐城、庐江、舒城,三个小城。这三个城市距离很近,现在算公里大概都是三十公里,我们到桐城三十公里,到舒城也是三十公里,舒城到桐城差不多也是这个距离,所以很近。这个地方文风很盛,我小时候生长在农村,农村读书,农村都有家教,我是受了这么一点教育,才能保住八十岁还没有被社会诱惑,道理在此地。
回去之后,我们就想到老子「小国寡民」,我有个构想。一个县太大了,人也太多,我们找一个乡镇,用这个乡镇做一个试点,小国寡民,我们做各自的工作。希望我们在这个地方把《弟子规》、《十善业道》能够推动,让在这个小镇的居民,这个小镇大概有二十多个村庄,男女老少,各行各业,统统都学习《弟子规》。我们理想当中希望三年之后做到,「夜不闭户,路不拾遗」,这个地区的人没有犯罪,希望能做得到,那这就是和谐社会,这就是冲突化解,和平落实了。我会请联合国从事于和平工作的一些朋友们到这参观,你们天天在那里想,我这里落实了。
一个小镇落实,它就能影响周边的乡镇,到终极的目标,我们希望这个县变成世界上和平的示范点,这个县里头没有冲突,没有人犯罪。用什么方法?用《弟子规》的教学。所以我们在那里建一个文化教育中心,用这个。这是一个学校,这个学校是补习学校,没有一定的学制,专门教传统的伦理道德,落实《弟子规》,我们专门教这个。现在我们招一批种子老师,就是我们基本的老师,我们有共同的理念,牺牲奉献,一生要从事于这个工作。我们学孔子、我们学释迦牟尼佛,舍己为人,做出最好的榜样来给人看。我们希望有三十个老师,然后这三十个老师分开来再招学生。学生对象,我们希望幼儿园的老师、小学老师、初中老师,他们学会之后回到学校可以教学生;他们是第一个教学的对象,然后才是各行各业。你是一个公司的老板,你的员工有几千人,你需要派几个人来学习,我们替你训练,时间短的三天、五天,长的两个月、三个月都可以,我帮你训练。训练好了,你回到你公司去,你去做带头的作用。我们专门补这一门的缺失。
现在学校很多大家学的都知道做事,都有能力、有技术,不会做人!我们今天要补做人的教育,人跟人之间要怎样和睦相处?希望每个人都懂得在家庭能够孝养父母,奉事长辈,在社会能够做到君臣有义,这是道义。这道义就是领导人有仁慈,被领导的能尽忠,主雇当中的矛盾就没有了...( |
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