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[其它话题] 净公上人:普贤行愿品辑要疏菁华

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发表于 2020-9-5 20:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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身口意常行,清净十业道。
人知奉其上,君父师道士,
信戒施闻慧,终吉所生安。

愿诸众生永具安乐及安乐因,
愿诸众生永离众苦及众苦因,
愿诸众生永具无苦之乐,我心怡悦,
于诸众生永离贪嗔之心,住平等舍。

众生无边誓愿度,烦恼无尽誓愿断。
法门无量誓愿学,佛道无上誓愿成。

南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛

无上甚深微妙法,百千万劫难遭遇。
我今见闻得受持,愿解如来真实义。


净公上人:普贤行愿品辑要疏菁华


普贤行愿品辑要疏菁华  (第一集)  1993/11  台湾彰化  档名:04-008-0001

  诸位法师,诸位大德,诸位同修:今天我们有这样殊胜的因缘,来到贵地与同修们谈谈佛法。这一次选的讲题是《普贤菩萨行愿品》,时间虽然很短,我们节录经文、注疏中重要的几段,相信可以帮助我们在行持上、修学上、见解上都有一些真实的受用,这也是我们这一次演讲的目的。

  佛法传到中国来,将近两千年的历史。在今天这个世界上,佛法从形式上看我们台湾是非常的兴盛;如果从实质上来看,那就不尽然,这是值得我们深深警惕的。实质上,佛法重修行,我们必须要了解「修行」这两个字它真正的含义。谈修行,当然我们还要从佛教说起。如果我们对于佛教没有真正的认识,没有透彻的明了,那就无怪乎人家说我们是盲修瞎练。盲修瞎练的结果,不但佛法上的殊胜功德利益我们得不到,就是世间的福报也有很大的问题。

  佛法究竟是什么?现在大家都认为佛法是宗教。佛法是不是宗教?我们不能不说它是宗教,因为近代的佛法,我们所见到的、所听到的、所接触到的确确实实是宗教。诸位必须要晓得,释迦牟尼佛当年在世的时候,在古印度所传播的可不是宗教。但是今天佛法变质了,变成了宗教,这是很不幸的一桩事情。凡是宗教都是迷信的,宗教要求的是热情、是情操。佛法是理智的、是理性的、是破除迷信的,诸位想想看,它跟宗教恰恰相反。

  我们佛门有一位大德,他的名字是欧阳竟无居士,在台湾也相当的响亮。他有不少的著作,现在在台湾都有流通。民国十二年,欧阳居士在第四中山大学(第四中山大学就是现在的南京师范大学,这个地方我曾经去过),他曾经在学校发表一篇讲演,题目是「佛法非宗教非哲学,而为今时所必需」。这一篇讲稿,由王恩洋居士记录(王恩洋居士是他的学生),这个讲稿也流传得很广。我在一九七七年从香港带回台湾,我们也印了很多,提供大家做参考。他说得很清楚、很明白,「佛法不是宗教,也不是哲学,而是现代人所必须要学习的」,他这个题目是这么一个意思。

  我们要继续问,佛法既然不是宗教,不是哲学,那到底是什么?如果我们对佛法稍稍留意一些,不难体会,佛法是教育,是释迦牟尼佛对于九法界一切众生至善圆满的教育;我们从经典,甚至于从佛法许多仪规里面不难见到。譬如,我们佛弟子称佛为「本师释迦牟尼佛」,「本师」就是根本的老师,换句话说,他是佛陀教育的创始人,我们尊称他为「本师」,就是老师,这是我们对佛的称呼,我们自称「弟子」,我们跟佛的关系是师生关系。宗教里面没有师生关系,教育里面才有师生关系。

  佛灭度之后,这个教育一代一代传递下来,后世的人对于指导我们修学的老师,称为「和尚」。「和尚」是梵语(古印度话),翻成中国的意思是亲教师。用现代的话来说,亲教师就像大学里的指导教授,他是直接指导我们修学的老师,关系非常的密切。亲教师也称为和尚。和尚跟我们关系是最密切的了,我们的智慧、我们的学养都是得自于亲教师。所以,佛门里面最尊重的不是剃度师,也不是得戒和尚。剃度师、得戒和尚是接引我们入佛门的,等于是介绍人。介绍人就是证明人,证明我们接受佛的教诫。得戒和尚给我们做证明,剃度是接引的,这个不尊不贵。最贵的是什么?「法子」,「法子」最贵。什么是「法子」?你的亲教师,也就是传法给你的人。你在佛法里真正有成就得力于这个人,这个人与你的关系最亲密,这个人叫和尚或亲教师。所以,从古今种种称呼上看,佛教是教育,它不是宗教。

  中国佛教的特色是丛林制度。丛林就像现在的佛教大学一样,丛林的组织跟现在学校组织完全相同,只是称呼上不相同。丛林的方丈就是大和尚,就是大学里面的校长;首座和尚是教务长,维那和尚是训导长,监院就是总务长。现在学校里,校长下面有教务、训导、总务,丛林也是这样的分法,只是称呼不一样,我们称首座、维那、监院,这是校长底下三大纲领执事,他们的工作跟现在学校担任的职责完全相同。我们一定要把它的本质认识清楚,决定不能迷信,迷信就错了!

  迷信是我们对于佛教究竟是什么,没搞清楚、没搞明白就相信了。这个脑子里相信佛菩萨都是神明,把他当神去拜。我们去拜他,求他保佑,求他赐福,这叫搞迷信。这个错误与过失与佛菩萨不相干,完全要自己负责任,佛菩萨没叫我们这么做,这个要知道。

  既然明白佛教是教育,他教我们什么?世尊一生大慈大悲,因人施教,这是最了不起、最伟大、最令人佩服的,他老人家的教导真正做到了无条件,不求众生丝毫的报酬。我们现在这个教学还要缴学费,释迦牟尼佛没有收学费。我们在经典上看他老人家一生没有收人家学费,只是每一天吃一餐饭,出去托钵而已,接受人家这一钵饭的供养,认真、负责、尽心尽力教导一切众生,实在是太伟大了,不是普通人能够做得到的,值得我们五体投地的佩服他。

  世尊四十九年所说的一切理论与修学的方法,后人把它整理集结起来称之为「经典」。佛教的经典,在公元六十七年(后汉明帝永平十年)正式的传到了中国。从那个时候起,一直到赵宋前后差不多八百年的时间,经典陆陆续续传到中国。有一些是印度的高僧大德到中国弘法时带过来的,有一些是我们中国的高僧到印度去求学,回国时带回来的。诸位必须要知道,从中国走到印度,
 楼主| 发表于 2020-9-5 20:20 | 显示全部楼层
那个时候交通不发达,陆地上行路靠马匹、靠骆驼。当时首都在长安(现在的西安),从西安经过新疆,越过帕米尔高原,走伊朗,再往南才能到印度。这一段路程差不多要一、两年的时间才能走得到,所以相当的辛苦。

  经典也没有现代印得这么精美。早年的经典,印度人写在贝多罗的树叶上,所以我们称作「贝叶经」。贝多罗树叶非常坚韧,能够耐久,便于保存,可是分量很厚。也许诸位在「故宫博物院」看到过贝叶经,一片一片裁得很整齐。一片叶子上写四行字,两边打洞,用绳子穿起来。你想想看,那一部经该是多大的分量!我们以《大方广佛华严经》来说,如果是贝叶原文经典,在我想恐怕要两、三辆大卡车才能装下这一部经。不像现在这么方便,现在要用圣经纸印的话,一本精装本就行了,可见得从印度将这些经典运到中国来是多么艰难!

  因此,把经本带到中国来,必然是精心挑选,选最好的!其次的,就不带了,太重了,带不动,也没法子带。这样带到中国的经典是佛四十九年所说的一部分,并不是圆满的。到达中国之后,要把梵文翻成中文,这又是非常艰难的事情。所以带来那么多梵文经典,又在里面精挑细选,选出最重要的先翻;其次的,不太重要,就不翻了。所以到达中国来的梵文经,也不是完全都翻成中文,也是精挑细选,选了一部分。今天我们看到这个《大藏经》,那么大的分量,浩如烟海,实在讲,只是释迦牟尼佛四十九年所说的大海之一滴而已。虽然不完整,古来祖师大德们的选择,那是非常有眼光,这一部分经典足以代表了四十九年所说的一切法。换句话说,世尊四十九年所说的精华,都在我们中文《大藏经》里。《大藏经》在台湾印过很多次,流通区域几乎达到了全世界,这是我们台湾同胞对于佛教最大的贡献,使这个经典能够流传到全世界。

  我们要问,这一大藏教的经到底说了些什么?我们能不能用一句话就把它答复出来。如果别人问你:「你们佛教经典很多,那些经典里讲些什么?」你怎么回答他?我也曾经问了许多人,这一问都哑口无言。问他学佛也学了不少年了,既然学了不少年,《大藏经》说些什么?不知道!这个说不过去。《般若经》上说得好,「诸法实相」四个字,就把释迦牟尼佛四十九年所讲的统统说明白了。

  「诸法实相」要用现代的话来讲,就是宇宙人生的真相。我们用「宇宙人生」就把一切诸法都包括了,一切诸法总不超过宇宙人生,宇宙与人生这个深度、宽广,完全相等。不要认为宇宙很复杂,人生的复杂程度跟宇宙一样,一点也没有减少。佛是将宇宙人生的真相说出来了。

  诸位想一想,佛陀教育是多么重要,与我们的关系是多么的密切!我们对于宇宙人生真相明了了,原来「宇宙」就是我们的生活环境,「人生」就是我们本人。换句话说,佛陀教育就是说明自己与自己生活环境的真相。世间,甚至于出世间,还有哪一个教育比这个教育对我们更密切、更重要?没有了。

  所以,欧阳大师说得好,「它是今世所必需」。不但是今世,过去世、未来世,三世一切众生都是必须要接受的。如果不知道你自己,不知道你的生活环境,那是很痛苦。这在佛法里面讲就是迷惑颠倒,迷就是迷了这个真相。迷失了真相,往往我们的思想就想错了、看错了;想错了、看错了,我们就说错了、做错了,一错到底!错了之后,后来的结果当然就苦了。结果是什么?结果就是六道轮回。

  六道轮回从哪里来的?不是本来有的,六道轮回本来没有。不但六道本来没有,十法界本来也没有。本来是什么?本来就只有一真法界,那是本来有的,十法界是迷悟里面产生的,变现出来的。觉悟了,但是还没有达到真正圆满,那就有四圣法界。迷而不觉,就变现出六凡法界,就是六道。所以,六道、十法界它的真相是这么来的。佛真的是究竟圆满的大智慧者,他把这个事情看清楚了、看明白了,再教导我们、帮助我们认识宇宙人生的真相,这就是佛陀的教育。

  佛门里面,我们称佛陀、称菩萨、称阿罗汉,这些名词很像现在教育界里面学位的名称一样。最高的学位叫佛陀,好比一般大学里面的博士学位;菩萨是次一等的学位,好像是硕士学位;阿罗汉是最低的学位,好像是学士学位。所以,菩萨、罗汉、佛陀是佛教育里面三个学位的称呼。

  佛说:「一切众生皆当作佛。」佛法是平等的。并不是释迦牟尼佛说:「我成佛了,高高在上,你们其它的人没有一个人有资格成佛。」佛没有这个说法,佛法是平等的。他能够拿到博士学位,你们努力一点,人人都可以拿到。生佛平等,佛法是平等法。

  怎样破迷开悟?怎样使我们真正彻底像佛陀一样,把宇宙人生的真相搞清楚?佛告诉我们,你为什么会迷?为什么搞不清楚?为什么会堕落到今天这个样子?《华严经?出现品》里,佛一句话道破,他老人家讲:「一切众生皆有如来智慧德相,但以妄想执着而不能证得。」这一句话的意思,就是六道每一个众生原本都跟佛一样的圆满大觉,都是一样的。为什么现在不一样?但以妄想执着而不能证得。这是佛把我们的病根道破了!说破了!

  这句话是《华严经》上讲的,可见得妄想执着不是好东西。妄想,生生世世累积下来,愈积愈严重,就变成了所知障。执着,这是无量劫累积到今天,就变成了烦恼障。经上常讲「二障」,二障从哪里来的要知道。它从哪里来的?从妄想、执着来的。这两样东西把我们的真心,把我们的本性,把我们无量无边智慧德能给障碍住了。虽有,不能现前,透不出来;虽有,不得受用。今天搞得这么可怜,搞得这么凄惨,要晓得这个病根在哪里?病根找出来了,然后才可以对症下药。

  世尊,我们也尊称他为「大医王」,求他来治我们的病。这个治病的方法,总名称叫「修行」。修行就是我们今天讲的治疗,在佛法不叫治疗,叫修行。「行」就是行为。心理的行为是思想、见解;身体的行为是我们的动作,一举一动;口业的行为是言语。行为再多,
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