2009年第三届弟子规传统文化学习营

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敬摘自《中华德育蔡礼旭、胡小林、刘素云等老师圣贤教育传统文化演讲》

2009年第三届弟子规传统文化学习营—弟子规—做人的根本　　王贵清老师主讲　　（第一集）　　2009/12/12　　马来西亚北方大学慕阿占沙礼堂　　档名：56-037-0001



　　尊敬的各位长辈，尊敬的各位老师，尊敬的各位家长朋友，大家上午好！今天我跟大家分享的题目是，「弟子规—做人的根本」，大家看了这个题目，《弟子规》是做人的根本。我在二００五年，从二００五年五月份，被老师派往山东的庆云，去弘扬传统文化、弘扬《弟子规》，在那一待，待了四年的时间。在这四年当中，跟来自全国各地的朋友，一起来学传统文化，还有新加坡的朋友、香港的朋友，还有德国的朋友、美国的朋友都有。在这四年的学习当中，验证了一点，《弟子规》确确实实能改变人的一生，让人过上幸福、快乐的生活。举几个例子，一起学习的有一位男士，他在社会上是一名浪子，带领一帮兄弟们在社会上混，还曾经坐过牢；学了《弟子规》三年多，变成一个孝子，正所谓「浪子回头金不换」。还有一位离婚的母亲，离婚十二年，学了传统文化之后，跟她的先生重新破镜重圆。还有像十五岁的学生，跟人家打架都动刀子，学了之后变成一名孝子，并且立志要弘扬传统文化。

　　还有一位，跟我们一起学习的还有一位老师，她原先是家长，后来由于自己做得非常好，我们选出来当老师。她是怨她父亲，在心里面怨恨他父亲十多年的怨。因为她母亲走得早，她父亲娶了一个继母，继母非常虐待她们姐弟两人，虐待到什么程度？她弟弟甚至要把喝水的水缸里面放上毒，要全家同归于尽，就这种心。后来学了《弟子规》，姐弟把对继母、对父亲的怨，十多年的怨化掉，然后当面给父亲、继母跪下认错，还接过来能奉养。确实，《弟子规》能让人离苦得乐，能让人转祸为福，能让人趋吉避凶。昨天我们梁先生讲到，《弟子规》还能救这个世界，这是真的。七十年代，汤恩比教授就讲到，解决二十一世纪的社会问题有两种学说，第一种是什么？就是我们的儒家文化，第二就是大乘佛法。这两种学说都在哪里？今天我们怎么样？手里就攥着能解决整个世界问题的宝！

　　我自己也是因为学了《弟子规》，学了传统文化之后，人生才从一种非常苦闷走向了幸福。我原先也是一名小学教师，一九九二年参加工作，到今年二００九年，一晃已经十七年了，不算长也不算短。我教学的经历可以分成两个阶段，苦、乐两个阶段，前十一年教得很苦。圣人说的，「得天下英才而教育之」，我没得到。「得天下英才而教育之」是孟老夫子的一大乐。然后我们经常说，「老师是人类的灵魂师」，这份工作很神圣，今天向大家坦白交代，当时我真的没有感受到这种心境。我苦到甚至想逃离教育界，想逃离，一上班就想着每周的两个休息日，盼着暑假、寒假，很累，身心俱疲。看到学生，自己虽然努力在教，但是看到学生的道德还在一届不如一届，往下堕落，找不到为什么，找不到为什么，很苦。后来我是在二００三年的十月，把蔡老师盼到了海口，接触蔡老师之后，我的人生彻底发生转变，由苦变成了乐。

　　为什么同样从事教育工作，前后却截然不同？现在我明白了，因为我学传统文化之前，人生很茫然，没有明确的人生目标，心里经常活得不踏实，然后随着这种功利的教育，也在随波逐流，所以过得很迷茫。后来学了之后，人生才有了明确的志向，原来说「读书志在圣贤」，这是人生的目的。人生的价值在于什么？不是索取的多少，而是为后代、为这个社会付出多少，用我们短暂的一生，给这个社会、给后代留下了什么。后来才感到人生快乐，教学有了乐趣。天天早晨，由原先不愿意上班，我天天早晨第一个上班。一想到要上班了，走进宁静的校园，一想到见到我的学生，心里面就非常的兴奋，就是打个比喻，好像有一种初恋的感觉。所以每次我都是，从家里到我学校很远，天有的时候还黑，我就开始出门了，要走四十分钟，骑摩托车要走四十分钟。当我走到，每次上班路过一座高架桥的时候，走到高架桥的顶端，那个时候正好是一轮红日从东方升起，每次走到那里，我都会把我的腰直一直，深深的呼吸几口新鲜的空气，心里：「原来人生也会如此的美好！」有这样一种感觉。所以人生活得非常有劲，我们东北话说有劲，第一个到校。

　　我记得那是在一次，有一次开元旦联欢的时候，每个班，学校都要求以班为单位进行联欢。联欢的前一天，元旦前一天，全校老师晚上七点半会餐，当时要走之前，我看我们班灯火通明，学生正在抓紧时间布置班级。我就跟我们校长告假，我说我回去看看我的学生，请校长批准，我不放心我的学生。其实也不是不放心，我觉得跟学生去一起布置班级是一种幸福。然后我就回到班，我一进班级，学生们光着脚，桌椅，班级布置得已经非常漂亮，我脱掉鞋跟学生一起干。布置完之后，已经是八点半钟左右了，走出校门，万家灯火。我们学校在大学的院内，我们要走一段路才能到校门，七、八个学生围着我，边走边说话，然后学生有的把我的手抓得很紧，有的把我胳膊跨得很紧，我说：「你们抓得这么紧干什么？」结果学生说了一句话，他说：「王老师，我怕以后就见不到您了。」因为我教的是从五年级带上来，教的是毕业班，当学生说出这句话之后，鸦雀无声，我内心既有一个为人师的幸福、感动，更有一种为人师的那种使命感。

　　一名老师对一个学生的影响是太深远了，我就是因为遇到了一个明师，明白的明，不是有名的名，遇到了一位明师，蔡老师，我的人生彻底发生转变。所以我深刻体会到，我也要做一个我学生人生当中的贵人，引领他们要走向光明的坦途！在一次学生写的作文当中，一名学生写了一篇文章，叫「感谢恩师」，我看到这四个字的时候，我全身一震。因为我前十一年教学生涯，没有一个学生跟我说感谢恩师，结果我把传统文化带进学生生命中的时候，