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[善导大师] 《小荷初露》序

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发表于 2016-5-9 23:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

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**师父(净宗法师)以前就常说:只要是出家人,就有被信众问法的因缘;因此,除了一般的敲打唱念功夫,更要注重培养听读讲写的弘法能力。

**2013年,寺院有因缘在扬州与鉴真学院合作办学,于是便有了净土班。开班设置课程时,上下一致觉得有必要开设一门写作课,以训练、提高大家的写作技能。对写作毫无经验心得可言的我,竟被大众推举为写作课的老师,推辞不过,万般无奈之下,也只好赶鸭子上架了。

**当时的课,我是这么安排的,两周为一次完整的课。第一周上第一堂课时,先讲解、说明与写作相关的主题,相当于一种理论、思想上的引导,临下课时布置一个或几个作文题目。接下来的四五天,学僧们要完成命题作文。等他们交上来后,我逐篇细看,并打好分数。第二周上课时,我再对每一篇文章逐个评点,并选择其中优秀的文章让作者本人读给大家听,算是奇文共赏吧。

**由于找不到一本特别适合指导出家人写作的书,甚至没有这方面可参考的书,因此几乎每次讲授的内容都需要我绞尽脑汁地提炼出来、整理好,使其适合出家人,特别是适合我们这个法门的出家人。更具有挑战性的是,学僧们的年龄参差不齐,文化程度各异,男女众特点也不相同,讲深不行,讲浅不可,真是有点难为人。现在回头粗算来看,大概共讲过十几个主题,比如《谈读书》《文章尚简》《说学习》《言之有物有据有文》《学习应主动》《待人不疑》,等等。

**我一直认为比写作技巧更重要的是心性与灵魂层面上的东西,故而有些主题所讲的并不完全局限于写作本身,所以严格来说,这门课只能叫“泛作文课”。

**因为每次我都要逐篇打分、点评,提醒作者那样写就犯了忌讳,告诉其这样写会更好,甚至观念上有偏差,还得助其导正,所以,对我而言,这些文章,不可能囫囵看过,我看的次数恐怕比作者们看的次数还多呢!

**学僧们爱上理论引导课和作文点评课,特别是后者,一到点评课时,教室的气氛便十分活跃,笑声不断,掌声时起。然而他们就是不太爱中间的写文章,一到布置作文题目时,便个个面有戚戚之色;若说本周不必写作,便立即欢腾雀跃,高呼万岁。有学僧甚至说远远望见我,都能看见额头上有三个字——交作文,于是避之唯恐不及。从始至终,我用尽了通身本领,浑身伎俩,似乎也没能彻底扭转这样一种形势。

**不过,大家虽然写得不情愿,写得很辛苦,但在我看来,依然硕果累累。

**学僧们能在这个年龄段(十几到三十几岁)选择出家,本身即说明其心性中有一种特别的东西,所谓言为心声,有特别之心,自然能写出特别之文。这是世间再聪明有才的学生也不可比拟的,甚至放胆一点说,都可能是世间大文豪、文学大家们也不能比拟的,因为他们的文学水准再高,相对于解脱来说,所言也不过如梦中呓语,与真理关涉甚少。

**总的来说,学僧们的文章真实、质朴,没有那么多伪饰与造作,也没有很强的卖弄气息,他们的文章总是旨归于解脱,不离于弥陀的救度。当然,如果从世俗的眼光看,他们的文章的确太显得稚嫩与笨拙,但嫩拙得实在很可爱,错别字很多,用词不当常常有之,语句也不太通顺,但这些通通不障碍其触及真理,触及解脱,触及永恒,虽然它们本身不是永恒,但却通向永恒。

**师父非常喜欢看他们的习作,看得很认真,时常会有一两句评点(赞叹、鼓励的多)。当我转述师父的评点时,他们的脸上溢满了欢喜与感谢之情。

**我将他们的文章贴在我的QQ空间时,总能引起各地莲友的欢喜赞叹与种种感慨,可说是每篇皆得“一赞二转三分享”。甚而曾有一人,素不念佛,在其朋友的QQ空间里看到我们某学僧的习作,异常喜欢,便始终关注,最后按图索骥找到原始出处,后来竟来到学院与作者见面,现已在弘愿寺皈依,成了铁杆的念佛人。

**不得不说的是,这些文章中也不乏精品,虽然为数不多,但时时涌现。这些文章,不管是从精巧的形式到充实的内容,还是从高超微妙的立意到行云流水般的语言,都是极上档次的。读到这样的文章,因为要强耐着性子一篇篇批改导致的压抑的心情瞬间如风吹叶般消失了,顿时浑身舒畅无比,于是急不可待地发给师父,同享欢喜。

**一年的写作课,其实收获最大的还是我,寺院的网站和《简报》有了源源不断的稿源,这纯属意外收获。回头一算,数量还蛮可观,这本集子就收集了265篇(当然,有少数不是作文课的作品),这肯定还不是全部,有些由于没有及时打印成文档,也就遗失掉了。

**这些文章,不管当初他们是如何挤出来的,压出来的,凑出来的,拼出来的,挖出来的,淘出来的,涌出来的等等,一切不管,也不论我曾经看得多辛苦,改得多艰辛,评点得多不易,现在看来,篇篇都那么的可爱,相信学僧作者们今天看来,也一定是和我一样的心情。

**这本集子,本来最初是师父提出来要印的,自己人的文章自己人看,内部交流学习,不是宣扬佛法的文本,也并不打算广泛流通。可是由于在心中一直认为这是一件小事,于是一拖又拖,推延了半年之久,一直竟拖到了以后很可能不再有作文课的今天,赶碰在此时编印,也算是给逝去的时光作一个小小的记号吧。

**这些文章,代表了法师们过往一段时间生活、学习、念佛的轨迹,至于将来他们会作出什么样的文章,这是不可逆料的,他们年轻,有活力,有时间,最棒的是有这么好的法门,这么好的修学环境,等到他们有一天“笔落惊风云,文成泣鬼神”的时候,再回首这段韶华年月,看见彼时这些步履蹒跚般的习作,心中又是什么样的感受呢?


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