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敬摘自《蔡礼旭老师:《群书治要360》学习分享(105-126)》
《群书治要360》学习分享 蔡礼旭老师主讲 (第一O八集) 2013/3/23 马来西亚中华文化教育中心 档名:55-057-0108
诸位长辈、诸位学长,大家下午好。我们《群书36O》课程,上次是谈到「为政」第五个纲领「教化」。处在我们这个时代,大家都感觉到家家有本难念的经,包含社会、国际间,都有种种的情况、问题发生。而这些问题,深思熟虑之后可以了解到,经济不能解决,政治不能解决,外交也很难解决,武力更不可能解决。太多的方法反而是更制造问题。唯一只有教育可以解决问题。因为所有的问题看起来错综复杂,但回到一个根本,就是人心的问题。看起来复杂,从根源上看,其实并不复杂。人心的问题唯有透过教化。「人之初,性本善」,你好好教他,他这一生成圣贤,他是家的孝子,社会的栋梁,怎么会有问题?但是「苟不教,性乃迁」,你没把他教好,那坏人就是教坏的,好人是教好的。所以看到这个「教化」,对家、对国、对世界,以至于对自己这一生智慧灵性是提升还是堕落,就要看怎么样来自我教育了。
上次我们看到的是两百零九句,这段话谈到:
【先王知人有好善尚德之性。而又贪荣而重利。】
这段话了解先王,『王』是国家的领导人。我们中华文化它绵延几千年,它的学问叫内圣外王,所以只要是提到古圣先王,他们都是内圣然后外王。所以以前的天子都是圣人当天子,是圣人政治;办教育,圣人教育;办政治,我们一提黄帝、尧舜禹汤,那都是圣人,他们都是先王。一提到办教育,我们就想到孔老夫子,至圣先师。包含学医的人,他们所崇尚的那些人也是圣人,孙思邈,这些医圣。圣人他通达人性,他看到人有好善好德的天性,但又有贪慕虚荣和重视私利的习性。那了解以后,那当然要「长善救失」。
【故贵其所尚。】
提倡好善好德的美德。然后:
【抑其所贪。】
抑制人的虚荣、人的贪心。那我们冷静来看,现在的父母教孩子,老师教学生,国家领导人教人民,是怎么教的?跟这个相违背。《左传》有句话很值得我们这个时代的人思考,「人弃常则妖兴」,这个「常」是亘古不变的标准,你一变,种种怪现象就要出现了。父母教孩子的常道变了,家里出不了孝子;老师教学生的常道变了,出不了弘道之人。现在博士这么多,几个人出来弘道?他们读的书是最长最久的,结果读的书最后去拿一个博士文凭,然后有一个高的收入,谁出来弘道?少。所以我以前在教育界,我要去应征老师的时候,我就有说到,「读书志在圣贤」,这个是亘古不变的一句话。可是在我们这个时代,这句话好像变了。读书志在什么?(赚钱)这你们说的,不是我说的。
我的成长过程当中,没有人教我作圣,也没有人教我作贤,是遇到师长我们才了解,每个人都可以做圣贤,都可以恢复明德、本善。《弟子规》告诉我们,「圣与贤,可驯致」。听明白了,成圣贤变成了人生的目标。可是以前还没遇到,什么是目标?假如我念幼儿园就想赚钱,挺麻烦的。你看读小学、读初中,什么是目标?考高分。接着是考名校,考上大学以后,是出来能赚最多钱。我们的目标在哪?名跟利。一路上都是追名逐利的目标,那刚好跟圣人教我们的反了。
所以大家冷静想一想,通达人性才能搞教化,不然会把后代误导、会把天下人误导,这个是要扛罪过的。所以一个人他有一个身分,他是要下功夫用心去了解如何扮演好这个角色。比方说当父母的人,他要扮演好这个角色,他要有智慧。《三字经》说:「养不教,父之过;教不严,师之惰」。当老师、当父母的都有责任,要把孩子、把学生教好,得要下大功夫提升自己。没有教好,这个都是有罪过的。包含一个政治人物没有把老百姓教化好,这个是对不起社会、对不起国家民族的。但是我们好像都没这么思考。当了老师首先想到的,薪水不错,铁饭碗。当了父母,孩子生了,那就这么的吧。有没有哪个人,生了孩子以前或孩子以后,应该不是生了孩子以后,凡事要「豫则立」,有没有人生孩子以前,有去经过培训,如何成为圣母?如何成为太太?都没有,妳们还敢生,我真的很佩服妳们。
现在有一本书是教如何成为圣母的,叫《天下太平之根本》,这部书就告诉我们,天下的安定,女人决定的。这部书是我们民国初年一位大儒,后来出家成为高僧,印光大师,他有关所有母教的教诲,这些学生很用心,把它完全节录成这本《天下太平之根本》。印光大师的学生李炳南老师,在台湾教化三十八年,中华文化没有李炳南老师在台湾弘传,台湾的中华文化可说是岌岌可危,他是非常关键的一位大善知识。那他这么伟大,他的老师那就更不在话下了。所以这部书很珍贵,已经当妈妈的人可以再看,没当妈妈的人更应该看。已经当妈的妳看完说不定会有冲动再生一个,「这样我会比较有把握。」
所以大家要重视教育好下一代,因为你的下一代以后要当爸爸、妈妈,以后可能当人家的老师,以后可能是国家的领导人,他就不会把整个路给指错了。有一个高官真的是很用心在从政,在为人民努力。可是他退休以后,经过二十年左右,他有一次对着媒体痛哭流涕。他在人民的心目当中已经是太难得的好官,没有为自己想。结果他说到,他掌权的时候忽略了教育,把重点完全放在经济开发上。结果二十年之后,他看到整个社会青少年的犯罪率这么高,他觉得自己二十年前错了。所以努力的人也有可能做错事。所以一个从政的人没有好好学《群书治要》,他可能好心会办了坏事。而我们每个父母都是爱子女的,为什么教出来的孩子现在的素质一落千丈?所以圣人我们要跟他们学,经典我们要深入,我们才能通达人性,给自己、给下一代指对人生的方向、目标。所以我们这几代人没有经典,绝大部分都跑向「贪荣而重利」。
那假如都追名逐利, |
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