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[学佛文档] 净公上人:浅谈净土宗南无阿弥陀佛

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发表于 2020-6-22 20:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

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身口意常行,清净十业道。
人知奉其上,君父师道士,
信戒施闻慧,终吉所生安。

愿诸众生永具安乐及安乐因,
愿诸众生永离众苦及众苦因,
愿诸众生永具无苦之乐,我心怡悦,
于诸众生永离贪嗔之心,住平等舍。

众生无边誓愿度,烦恼无尽誓愿断。
法门无量誓愿学,佛道无上誓愿成。

南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛

无上甚深微妙法,百千万劫难遭遇。
我今见闻得受持,愿解如来真实义。


净公上人:浅谈净土



浅谈净土宗  (共一集)  2006/10/12  英国伦敦大学Brunei Gallery  檔名:21-353-0001

  我到伦敦之前,我参加巴黎教科文组织的一个活动。这次的活动是庆祝释迦牟尼佛二五五0年的卫塞节,讨论的的主题是「佛教徒对社会的贡献」。佛教在东方是很盛行,西方比东方要差一些,所以了解的人比较上少一些人。我们知道伦敦大学对于汉学的研究是在世界上享有崇高的荣誉,所以我今天很荣幸的能够到学校来跟大家请教。

  在当前的社会,诸位都知道,可以说是有史以来非常混乱的一个时代,我们在过去历史当中从来没有遇到过这样的一个局面。在今天,在全世界无论是哪个行业,几乎都有共同的一个愿望:如何化解冲突,促进社会安定跟世界和平。九一一事件之后,澳洲昆士兰大学举行一次座谈会,就是和平学院的这些教授们就讨论这个问题。在中国,今年四月间举办了一次「佛教世界论坛」,也是提出来「和谐世界,从心做起」,主要的讨论,「心净则国土净,心安则众生安,心平则天下平」。如何能够真正落实心安、心净、心平?九一一事件之后,我们学校的这些教授们在一起讨论,冷战、热战不能够解决问题。

  接着在这些年来,我参加了五次的联合国教科文组织的和平会议,我们才知道联合国的和平会议已经开了三十多年,社会的动乱频率年年都在上升,灾害是一次比一次严重,所以许多这些志士仁人们参与这个会议之后,几乎对和平的落实都失去了信心。在当前化解冲突,促进安定和平,可以说是今天社会第一等的大事。我们从这个地方作为深层的反思。我想今天在我们这个学院来讨论这个问题就有很亲切的感情。

  我们就想到中国有五千年的历史,这样大的国家,这么复杂的族群,在五千年当中,它能够和睦相处、能够互助合作,这是一桩非常难得的事情,也有不少人认为这是历史上的奇迹。我们再往深远一点去观察,它是有原因的,这就是中国这些祖先们在五千年前就懂得教育。在中国古圣先贤传下来的理念,这个理念就是告诉我们「人性本善」。所以中国教小朋友的童蒙的教材《三字经》,第一句话就是「人之初,性本善」。在大乘佛法里面,佛常常讲到「一切众生本来是佛」,这两句话虽然说的不同,但是意思可以说完全相同。

  现在这个世界上的人为什么变成不善?人与人之间为什么如此难以相处?这个原因到底是发生在什么地方?这是《三字经》后头接着讲的「性相近,习相远」,这就是说一切众生,包括我们大家在座的每个人,确确实实,千真万确本来是佛、本来成佛,叫本性本善,他本来就是善。所以中国的教育,我们也相信释迦牟尼佛的教育也就是这个因素而兴起来的。

  中国有一句成语说「近朱者赤,近墨者黑」,这个意思就是说,你跟善人在一起,你就会善的变善,跟恶人在一起就染上恶的习气。所以中国古代的教育从什么时候开始?它是从怀孕的时候就开始。这是我们在中国古籍里面所看到的,周朝周文王的母亲怀他的时候记载的就很清楚。周这个朝代距离我们现在有三千多年了,所以中国有文字记载这教育的兴起是从尧舜,尧舜的年代距离我们现在大概是四千五百年。由此可知,中国对于教育重视这个年代很久很久了。所以中国人知道教育的重要性,能够培养一个人,让他的本性本善不至于迷失掉。我们看到文王的母亲,她的名字叫太任,她在怀孕的时候,典籍上记载的,「目不视恶色」,眼睛不看不正当的东西;「耳不听淫声,口不出恶言」,这就跟佛法里面讲的身口意三业清净的道理完全相同。

  中国的道家(就是后来演变成为道教)他们的理念就是随顺大自然。所以道就是大自然的规律,我们能遵循大自然的规律,这就叫德。中国教育的兴起是从伦理,五伦是道、是自然的,夫妻的结合,父子、兄弟、领导与被领导、朋友,这五桩事情决不是哪个人创造的,哪个人发明的,哪个人制作的,不是,这是天然的。天然的,这就是道。中国教育的理念就是依据这个原点,这个原点的中心就是《论语》里面的一句话,「父子有亲」,就是父子的亲爱,这是教育的原点。所以我们很细心去观察,婴儿在三、四个月已经能够看得出来了,从他的表态、动作能看得出来,你看他们对父母的爱跟父母对他的爱,这时候没有任何条件。这时候,你就能够观察到人性本善,你从这里细心观察,你就能肯定它。

  教育的目的就是希望这个善在一生当中永远保持而不失掉。所以第二个演变成随顺自然的规则,父慈子孝。父慈子孝,这是德,父子是道,慈孝就是德。教育第二个目标就是父子的亲爱要把它从父子再扩大,你能够爱家庭、爱兄弟、爱家族,然后爱你的邻居、爱你的族群、爱国家,到最后推展到爱一切人类,《弟子规》有讲「凡是人,皆须爱」。由此可知,中国五千年教育的根就是爱的教育。所以人知道爱人就不会害人。演变成以后儒释道三家的教学,它的内容可以说统统不离开这三个原则:第一个就是要了解宇宙人生的真相,这是大道,第二个是如何懂得人跟人的和睦相处;第三个是懂得人如何跟大自然和睦相处。第三个要懂得提升自己的灵性,使自己在宇宙当中不断的向上提升。这就是中国古圣先贤自己修学跟教化众生的内容。

  所以教育是从小孩出生的时候就已经开始了,这就是家庭教育。中国的教育确实演变到最后,还是离不开家庭教育。譬如演变成为学校教育之后,我们中国从前的人称老师,他不是讲我们现在称老师、教授,
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