第三届中华传统文化进修班

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敬摘自《蔡礼旭老师第三届中华传统文化进修班—4500年前中国的远祖是如何教导他的后裔十四集》

第三届中华传统文化进修班—4500年前中国的远祖是如何教导他的后裔　　蔡礼旭老师主讲　　（第十四集）　　2010/12/20　　马来西亚中华文化教育中心　　档名：55-046-0014



　　尊敬的诸位长辈，诸位老师，诸位学长，大家上午好。上一周我们邀请张老师给我们谈到，在大学落实推展中华文化伦理道德的一些经验做法，很多学长听了之后也都非常积极，希望在自己的地区也能让这些大学生受益。这么多学长这么积极，确实励志格言都念到心里了，「任重而道远」。但好的想法它也要循序渐进，要看到一件事情它的关键在哪里，它的门道在哪里。我们看张老师在分享的时候，确实念念想着要利益这些大学生。所谓「慈悲为本」，有这分慈爱的心，方法方式也要循序，也要因地因时制宜。关键第一个在公家的单位做事，他的领导者认同是相当重要的基础，假如没有领导人认同，你有心想做不见得做得起来。所以李处长是关键的关键，「人存政举」。「君子如祉，乱庶遄已」，君子像人民的福祉，很多祸乱就因为他而停止下来。大家看这些大学生，在大一的时候都能懂得这些做人的道理，他这四年能充实，他这四年能少造很多罪业，不是化了他的灾难！包含课程当中还提到那个时候流感，是SARS是吧？甲流，流感，那个时候很严重，居然完全化险为夷。所以经典这些话是真实不虚的，一个至诚的善人，他的心念可以护佑这一方的孩子。

　　所以我们看每一个成功的个案，都是他的主事者有正确的认知，没有正确的认知，反而事情会做得很乱，瞎忙一场都有可能。松花江中学为什么成功？有吕杰校长，他是掌舵的。海南省监狱系统为什么成功？张发厅长掌舵。他们的脑子，都非常的冷静，做事非常的有条理。大家要看到这一点。不然好心做坏事，就是太热情了，没有章法，把事情给做坏了。我们看张发厅长，他首先自己带头，李处长自己带头，吕杰校长也是自己带头，自己去参与课程，带领大家去学习。而且骨干要跟上，张厅长到庐江去的时候，他九个主要干部一起去的。就像盖房子，这个柱子你要先把它立稳，接着房子好盖，事情好推展。有护持的人，也要有很好弘法的人、讲学的人，而这个讲学的人要无私无我。王琦老师本来可以做副校长不做，就为了好好带孩子，让孩子能真正得力于中华文化的教诲，把这个名（功名）舍掉，所产生对整个民族社会的影响更大。他一个班级做榜样影响一个学校，一个学校当榜样，现在可以说影响全球知道这个事情的华人。包含去年我们在马来西亚北方大学办课，二千五百个教育界的同仁参与，就请到吕杰校长跟王琦老师给大家现身说法。所以这几个条件重要，这个学校的领导者认不认同？再来，有没有真诚的讲师去推展？还有，还要有一些好的学生做影响众，这都是很重要的步骤。大家都想一蹴可及、一步登天，这些条件要看清楚。

　　张老师是先在一个社团，这一些很有善根的孩子们学了一段时间，他们有变化，他们的整个行持、气质会让其它的同学觉得很不一样。而我们从张老师谈的过程当中，可以深刻感觉到苦口婆心、设身处地为大学生的现况以及他的未来着想。不知道大家记住哪些话？什么能感人？无私能感人。一开始为什么这么多社团邀请？因为不用钱的。无私能感通！我自己在海口，曾经到一所中学去讲课，这个中学算是社会当中认为很好的学校。我刚开始上课的时候，高中的学生拿着教课本在底下看，他们可能是被强迫来的。当下我们看到这些学生，还没听课就拿本书，我们心里做何感受？能不能动心？我来给你们讲课，你们还这么不尊重。那就被转了。能来就好，能听一句、两句都好。对人不要要求太多，要求自己就好，不要要求别人。所以君子责己不责人，求己不求人，身心才能自在；有求人、有责人，身心不安。结果在讲的过程当中，我们体会孩子很善良，听到老祖宗这些叮咛非常有共鸣，慢慢的头都抬起来了。最后一个半小时结束，校领导安排让孩子们说说话，第一个举手的，让我印象非常深刻。他举手一讲话，第一句话说，「现在讲课居然还有人没收钱」，他讲到这里就哭了。大家看这些孩子善不善良？就不收钱给他们讲课，他就能感动到一个男孩子当场就落泪了。我们为人父母、为人老师、为人长辈的人，真正能依照经典去做，哪有不把孩子的善良唤醒的道理！所以那天听张老师谈到这一点，我就回想到那一幕。真的，孩子很可爱！

　　我那时候到大学讲了应该有十来个月的时间，孩子们都是目不转睛。他愈专注，我都觉得我们愈对不起他们，他这么想学，我们当长辈、当老师的教了他什么？而张老师提到，其实也是不断的激励孩子的志气，所谓「学贵立志」。他告诉孩子，你可以不是第一流的学校、第一流的科系，可是你可以做第一流的大学生。这话谁听了不受鼓舞！让他在进入大学的一开始，这是缘分的开始，慎始慎终，好的开始是成功的一半。所以在这些关键点上，我们身为老师、长辈的有没有抓住这个时间点，举一反三？不只是在学校当中我们重视每一个因缘的开始，我们身边的亲人要去上大学，我们给了他们什么叮咛？让他提起最正确的学习态度，以至于跟人相处的态度？他没有正确的观念，去了之后又是同学们人云亦云，等到他醒过来的时候，都不知道已经是做了多少错事。包含我们的孩子要到一个单位去上班，我们交代了他什么？到一个领域去，我们又提醒了他们什么？比方我从事小学教育，我的长辈提醒了我，这些孩子都是他父母的心上肉，国家信任你，他们的父母信任你，你要对得起人，而不是看着老师的薪水很稳定，那是见利就会忘义。

　　今天孩子要走入婚姻，那是一个重要的机会点，我们又交代了他什么？那个机会点抓住终身不会忘记。亲朋好友跟我们这一生的缘分这么难得，我们真的利益他什么了？要赶紧长智慧，