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[观世音菩萨] 碎演慈香(7)无边身——人间天答疑

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发表于 2020-6-28 11:12 | 显示全部楼层 |阅读模式

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同修:老师好,请教“无边身”咋理解?

老师:你是怎么理解的?

同修:我想不出来,若想象成无边无际的天空,那眼耳鼻等咋放?读《地藏经》,“现无边身”出现多次,今晚读完纠结这个!

老师:很久前和同修聊天,当时还没建立幻海迷局。那时就是混在别人的佛群里,他们聊自己学佛的感受啊,神奇的事件等等,包括说自己做梦梦到佛了,如何如何。我当时心念就被拐带跑了,动了心念,我为什么从来都没梦到佛呢?随后三天,连续梦到三次,内容不同。第一次梦到的就是“无边身”。我那个时候当然不懂这个了,后来一对照,才知道是“无边身”。

有人说无边身是法身,我不这样认为。我梦到的场景是:当时有一尊佛,或者可能是地藏菩萨,因为根本看不到全景,我抬头、低头看,两个方向视力尽头,只是看到了眼睛的一点点和一部分下眼睑,余下就什么都看不到了。在我的经历来看,那次梦到的就是“无边身”。

同修:噢,后来呢?

老师:后来,忽然间就明白了,这是我心念不对了,心有疑惑,所以才动心念,想获得信息。心念改正后,也就没再梦到。

同修:老师的梦给了俺答案。

同修乙: 梦到了,不是更能坚固自己的信心吗?

老师:正是因为信念不坚固,所以才求回馈的啊。

2

同修:老师,为什么佛菩萨都是低眉、垂眼,半睁半闭?

老师:眼睛瞪那么大,怕进灰!
听明白没啊?

同修:没。

同修乙:我家孩子也天天问我,怎么离远离近都看不到佛菩萨的眼睛呢?我也纳闷呢。

同修:只是刚才念地藏菩萨圣号,看到了,就想问了。

老师:眼睛瞪那么大,怕进灰。“灰”是“尘”。对眼睛而言,“灰”就是“色尘”。所以,垂目代表的修行即是断六尘,不受其染。

同修乙:感恩老师,明白了。

同修:为什么不全闭上,岂不痛快?

老师:全闭上,会引发昏沉。容易睡着,就不容易用功。

同修:眼睛是看,那耳朵呢?鼻子呢?

老师:以我们能看到的眼睛来追溯其他几根,各位知道是什么状态,就可以了。

同修:耳朵关不上,鼻子堵不上啊?

老师:眼睛是可控的,可以展现的。其他根的反应在像上是看不到,但可以推测用功的方法。

同修:也就是说,我们无法体会佛的状态,而佛无处不表法?
老师:是。所以,如果按都在表法的线去寻,可能会找到蛛丝马迹。

同修乙:佛菩萨有一个具体的相吗?

老师:佛没有具体的相。但,为表法故,为度众故,而有相。

3
同修:老师“皈依”是咋皈依啊?是必须在庙里吗?还是自己念念三皈依就算皈依了呢?
上学的时候被带到一个道场,稀里糊涂地就弄个皈依证回来。现在想想,到现在应该快10年了吧。这么多年自己也没修习,也没守五戒,总之这事儿都快忘了,只是最近想起关于皈依的事儿才注意到!那我这算是皈没皈依呢?可以多次皈依吗?之前皈依完也没学佛,犯不犯啥过失啊?

老师:形式上的皈依算是做过了,本质上的皈依是否做到,我不得而知。但若你真正地明晰当依靠三宝,就是本质的皈依做到了。
皈依佛,是皈依内在的觉悟,从而不再迷失于轮回
皈依法,是皈依内在的正路,从而不再逡巡游弋于他术。
皈依僧,是皈依内在的清净,从而不再陷于浑浊诸行。

“皈依”是心的回归依靠,不能用形式代替和说明的。另外,如果过去的皈依做得不够好,发现之时,即可回归正念,就可以了。过去的事情,让它过去吧,从现在开始就好。

4
同修:老师晚上好。请教:什么叫“超圣因事”?

老师:“圣因事”就是和圣者、圣路、圣教有关系的种种事情,因后缀有个“因”,也就是强调播种了如此种种的因由。“超圣因事”就不再停留在因由上,应该用不可思议来表述。

5
同修:现在大环境的情况很不好,愿佛法久住!

老师:诚如你所担忧的,现在莫说你,就是学佛许久的老同修,能不能顶住一个业障现前,也都是未可知的事情。所以,趁自己还有精力有时间,要抓紧学习,等被业障拍倒了,那就只剩下哭天抢地的份了,就如地狱众生,哪里有空想别的?

恕我直言,你应该想,我要抓紧学习,而不是期望法运长久。这个方向性有问题,佛法久住,和那些不学佛的人有什么关系?

同修:嗯。时刻提醒自己越来越精进。抓紧学,感恩老师开示。

老师:佛法久住,最大关切就是:我在其中能不能有提升成长的空间?如果想着佛法反正早晚都能学,那么这个佛法久住就是害人的东西,就是麻痹神经的毒药,是让人偷懒的借口,你觉得反正早晚都可以学,那么你就学不了了。书非借不能读也,不逼迫自己,能力也不可能长在自己身上;学习也一如,不逼迫自己,很难学得好。

同修:嗯,明白了,老师。

老师:而在生死轮回里,自有无常逼迫,你不主动地驾驭控制自己,你就被动地被逼迫,就这样呗!

同修乙:是啊,大部分人都是逼上梁山的,因为生病等等原因才学习佛法的!

老师:正是因为多数是被逼上梁山才学佛的,所以学佛人的质量来源并不好,生源不那么好。这也是环境不好的原因之一。


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